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教育“黑科技”亮相智博恒峰娱乐信誉高在线真人会 可能会刷新你对教育的认知

时间:2018-10-29 01:31:07  来源:本站  作者:

  华龙网8月27日15时30分讯(刘苏颉)当前,以人工智能、互联网、大数据、物联网为代表的新一代科技革命正驱动着新一轮产业变革。这些新兴技术在赋能经济和添彩生活的同时,也改变了教育的原有形态。

  8月23日,首届中国国际智能产业博览会在重庆国际博览中心开幕,一大批智慧教育前沿成果纷纷“露脸”,吸引着观展人的眼球。这些科技与教育究竟是如何结合的?新技术将给教育带来什么改变?记者前方探馆,为你带来时下新兴智慧教育。

  课前学生在线预习进行并完成检验,课上老师根据学生情况因材施教,课后进行补充和拓展……在上海易教打造的人工智能教室里,教师的教学融入了基于局域网架构的云平台,打通了教学智能化的关节,不仅给老师批改课业减负,节省了学生手动记笔记时间。

  现场就有参观的老师表示,这样的智能系统延长了传统的45分钟课堂教学容量,让课堂更具个性化和针对性。

  据了解,这套系统目前已经在我市一所中学得到了应用。据该校老师反馈,智慧黑板综合了白板和多媒体的功能,更加全能便捷,而嵌入显示屏的智慧课堂系统由多个软件应用组成,可用于课前课后的功课数据收集,以及上课的课件呈现。由于和学生手中的平板相连,可在课堂上与学生互动。值得一提的是,其中的微课大师系统和作业辅导系统能保留老师的讲课轨迹,学生可随时观看,具有错题本和自主补课作用。

  教育评价一直是业界的一道难题。全面、科学的学生评价,将为学校的教育教学改革提供重要参考。在智博会现场,似乎这道难题找到了答案。

  一台唾液检测仪就可以检测出学生的压力指标,一台神经影像机器就能评估学生理解概念的程度,一组可穿戴设备就能识别学生的社会情绪……在智博会上,名为儿童青少年素质评测中心的评测系统备受关注。

  据介绍,该中心是基于脑科学研究下的评测系统,具有体验脑功能测评、社会情绪能力测评、学生课堂行为监测、神经生化检测、认知能力训练等功能。能够实现对学生全方位发展状况的精准评估,以达到学情分析、心理干预、课程开发等作用。目前已在巴蜀小学、人和街小学等学校建立素质评测中心,提供评测服务。

  你的孩子还在教室里啃书本吗?智博会儿童4D智能教室的亮相,则让教室没有了“围墙”,学生可以在AR模拟的学习场景中,体验真实逼真的场景带来的视角和心灵的震撼。

  据介绍,这款针对幼儿园开发的儿童4D智能教室,主要构成是一套智能显示设备,包括教师教学一体机、智能互动魔方和智能学习桌,融合AR、人脸识别、语音识别等技术,让孩子可以在逼真的虚拟环境里从事“喂熊猫”、学习川剧变脸等活动,增强了幼儿教育的情景化、互动性和体验感。

  “欢迎来到森林旅程,准备好了吗?开始闯关吧!”在智博会现场,一群小朋友围着一个和他们同身高的机器人,争着和一个嵌有显示屏的机器人对话。

  据工作人员介绍,这是一台自主识字教辅机器人,由沙坪坝一所小学的语文教研组和该公司共同研发,主要帮助刚入学的一年级学生学习生字,起到幼小衔接的作用。

  据了解,识字机器人内置十个分级词库,共收纳3000个汉字,每个词库对应一个关卡。不同关卡均设置有不同情景,如第一关“森林旅程”,小朋友就可以通过摘果子、采蘑菇等趣味互动读写一颗颗果子上印有的字词,进入下一关。学师和家长可通过机器人自动生成的个性化学情分析报告,更便捷和清晰了解小朋友的学习情况,达到督学作用。

  Java、C、VF,这是计算机的常见编程语言,通常出现在大学的计算机课程。然而,在如今人工智能的普及下,小学生就开始玩编程了,还通过自己编写的机器语言做出了玩具。

  “这是我制作的智能小车,通过一张芯片就能控制它的移动。”在峰一国际参展商展区,来自人民小学的学生席铭阳正在向观展人介绍他的科创作品。

  据了解,展出的科技作品均由人民小学的学生在老师指导下编程制作。从2017年开始,峰一国际就与人民小学开展了合作,通过提供师资和教学方式为小学生的科学课堂注入创新活力。

  峰一国际相关负责人介绍说,这一教育科技项目名为micro:bit,主要是利用单片机编程带领学生有意识地制作科创玩具,激发孩子的创造力和想象力,同时培养孩子的动手能力,寓教于乐。记者在现场看到,除了智能小车,利用水导电原理的“水果钢琴”、由芯片控制的动态“中国狮子”、废物利用的“牛奶怪兽”也十分惹人注目。这些作品都出自小学生之手,不少孩子不仅创意新奇,还深谙各种科技原理,对编程技能充满兴趣。

  据了解,micro:bit是创客教育圈的新宠,最初是从国外引进而来。是一款专为青少年编程教育设计的微型电脑开发板。一般会配套产品相关的项目教程资源和活动,用于孩子编程学习,能激发学生兴趣,帮助学生理解编程和电子产品制作。

  华龙网8月27日15时30分讯(刘苏颉)当前,以人工智能、互联网、大数据、物联网为代表的新一代科技革命正驱动着新一轮产业变革。这些新兴技术在赋能经济和添彩生活的同时,也改变了教育的原有形态。

  8月23日,首届中国国际智能产业博览会在重庆国际博览中心开幕,一大批智慧教育前沿成果纷纷“露脸”,吸引着观展人的眼球。这些科技与教育究竟是如何结合的?新技术将给教育带来什么改变?记者前方探馆,为你带来时下新兴智慧教育。

  课前学生在线预习进行并完成检验,课上老师根据学生情况因材施教,课后进行补充和拓展……在上海易教打造的人工智能教室里,教师的教学融入了基于局域网架构的云平台,打通了教学智能化的关节,不仅给老师批改课业减负,节省了学生手动记笔记时间。

  现场就有参观的老师表示,这样的智能系统延长了传统的45分钟课堂教学容量,让课堂更具个性化和针对性。

  据了解,这套系统目前已经在我市一所中学得到了应用。据该校老师反馈,智慧黑板综合了白板和多媒体的功能,更加全能便捷,而嵌入显示屏的智慧课堂系统由多个软件应用组成,可用于课前课后的功课数据收集,以及上课的课件呈现。由于和学生手中的平板相连,可在课堂上与学生互动。值得一提的是,其中的微课大师系统和作业辅导系统能保留老师的讲课轨迹,学生可随时观看,具有错题本和自主补课作用。

  教育评价一直是业界的一道难题。全面、科学的学生评价,将为学校的教育教学改革提供重要参考。在智博会现场,似乎这道难题找到了答案。

  一台唾液检测仪就可以检测出学生的压力指标,一台神经影像机器就能评估学生理解概念的程度,一组可穿戴设备就能识别学生的社会情绪……在智博会上,名为儿童青少年素质评测中心的评测系统备受关注。

  据介绍,该中心是基于脑科学研究下的评测系统,具有体验脑功能测评、社会情绪能力测评、学生课堂行为监测、神经生化检测、认知能力训练等功能。能够实现对学生全方位发展状况的精准评估,以达到学情分析、恒峰娱乐信誉高在线真人心理干预、课程开发等作用。目前已在巴蜀小学、人和街小学等学校建立素质评测中心,提供评测服务。

  你的孩子还在教室里啃书本吗?智博会儿童4D智能教室的亮相,则让教室没有了“围墙”,学生可以在AR模拟的学习场景中,体验真实逼真的场景带来的视角和心灵的震撼。

  据介绍,这款针对幼儿园开发的儿童4D智能教室,主要构成是一套智能显示设备,包括教师教学一体机、智能互动魔方和智能学习桌,融合AR、人脸识别、语音识别等技术,让孩子可以在逼真的虚拟环境里从事“喂熊猫”、学习川剧变脸等活动,增强了幼儿教育的情景化、互动性和体验感。

  “欢迎来到森林旅程,准备好了吗?开始闯关吧!”在智博会现场,一群小朋友围着一个和他们同身高的机器人,争着和一个嵌有显示屏的机器人对话。

  据工作人员介绍,这是一台自主识字教辅机器人,由沙坪坝一所小学的语文教研组和该公司共同研发,主要帮助刚入学的一年级学生学习生字,起到幼小衔接的作用。

  据了解,识字机器人内置十个分级词库,共收纳3000个汉字,每个词库对应一个关卡。不同关卡均设置有不同情景,如第一关“森林旅程”,小朋友就可以通过摘果子、采蘑菇等趣味互动读写一颗颗果子上印有的字词,进入下一关。学师和家长可通过机器人自动生成的个性化学情分析报告,更便捷和清晰了解小朋友的学习情况,达到督学作用。

  Java、C、VF,这是计算机的常见编程语言,通常出现在大学的计算机课程。然而,在如今人工智能的普及下,小学生就开始玩编程了,还通过自己编写的机器语言做出了玩具。

  “这是我制作的智能小车,通过一张芯片就能控制它的移动。”在峰一国际参展商展区,来自人民小学的学生席铭阳正在向观展人介绍他的科创作品。

  据了解,展出的科技作品均由人民小学的学生在老师指导下编程制作。从2017年开始,峰一国际就与人民小学开展了合作,通过提供师资和教学方式为小学生的科学课堂注入创新活力。

  峰一国际相关负责人介绍说,这一教育科技项目名为micro:bit,主要是利用单片机编程带领学生有意识地制作科创玩具,激发孩子的创造力和想象力,同时培养孩子的动手能力,寓教于乐。记者在现场看到,除了智能小车,利用水导电原理的“水果钢琴”、由芯片控制的动态“中国狮子”、废物利用的“牛奶怪兽”也十分惹人注目。这些作品都出自小学生之手,不少孩子不仅创意新奇,还深谙各种科技原理,对编程技能充满兴趣。

  据了解,micro:bit是创客教育圈的新宠,最初是从国外引进而来。是一款专为青少年编程教育设计的微型电脑开发板。一般会配套产品相关的项目教程资源和活动,用于孩子编程学习,能激发学生兴趣,帮助学生理解编程和电子产品制作。

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